为赋能我院班主任与辅导员老师，加强其与心理困难学生的谈心谈话工作能力，进而推动学生心理健康的积极发展，11月15日下午，学院在建交楼705开展谈心谈话工作培训会，邀请心理中心周超老师进行分享。

培训会上，周超通过实例引出学生学习生活中的心理问题，阐述心理助人谈话与教育管理谈话的区别，从而指出班主任与辅导员对与学生谈话中的问题与阻碍。周超从谈话的基本态度、谈话常见阻碍、提升谈心谈话实效的建议与谈话技术、与学生家长沟通的注意事项等方面对各位班主任与辅导员作出工作指导。并建议班主任与辅导员，应与同学循序渐进地沟通与交流，打开学生的心扉，在必要时联系学校相关负责人进行合作交流、共同解决，并且及时与学生家长进行良好沟通，循序坚定地处理好每一个心理困难学生的心理问题。

培训会最后，周超提出心理学生工作方案，并对接下来的工作作出指导，要加强对学生日常关注，积极上报学院领导，以及与学生家长建立好联系。坚持早发现早干预的原则，劝导学生积极就医，尽可能减少心理问题对学生造成的伤害，为学生营造一个健康的学习与生活环境。