学院新闻网讯 10月15日下午，建交学院举办了《OBE理念·课程思政·一流课程》的专题讲座。本次讲座邀请了教授、教务处副处长郑书华老师主讲，学院全体教师参加。

郑书华教授以“以学生中心”“成果导向”“持续改进”概括了OBE的核心理念。她从国家、浙江省以及学校三个层面介绍了课程思政建设的精神、实施与落实,强调了习近平总书记对思政教育和教师提出的要求，包括“四有好教师”、“四个引路人”“四个相统一”等，分析对比了《高等学校课程思政建设指南纲要》中理学类课程和工科类专业课程中“课程思政”建设的不同导向；通过对比国外的课程思政建设，提出要发挥课程思政的隐性教育，加强专业课程与思政课程的融合。

郑书华教授指出课程思政要解决“有和无”“正和反”“融和分”“森和木”等四个问题,围绕“能力提升”和“铸就灵魂”来建设课程，要把立德树人作为课程的核心，传授知识、能力的同时，培养学生的世界观、社会责任感和科学精神，凝练出课程思政育人目标；要精选和挖掘与其匹配的思政内容，开展教材分析、学情分析和思政映射内容设计等。郑书华以国家一流课程《数控技术》为例，介绍了“课程思政”的具体做法，分享了自己对“专业思政”的观点和见解。

提及为何要举办课程思政讲座，建交学院党委书记、院长张水潮说道“本次讲座是针对学院教师课程思政‘本领恐慌’的举措之一。学院希望举办此类活动是为了加强课程思政理论学习，帮助教师们克服课程思政和专业‘互不干扰’“自说自话”，推进学院课程思政建设总体水平”。