日前，从国家教育部传来消息，我院被列为第一批CDIO工程教育模式的试点学校，建筑学专业与广州大学建筑学专业联合承担中国建筑学专业CDIO教学大纲的制订工作。CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实施(Implement)、运作(Operation)，是由美国麻省理工学院、瑞典皇家学院、瑞典查尔摩斯工业大学和瑞典林雪平大学共同创立的工程教育改革模式。它是“做中学”和“基于项目教育和学习”(Project based education and learning)的集中概括和抽象表达。这个模式不仅继承和发展了欧美20多年以来的工程教育改革的理念，更重要的是还提出了系统的能力培养、实施指导，以及实施过程和结果检验的12条标准，具有很强的可操作性。教育部高教司专门立项进行CDIO工程教育模式的研究推广。

建筑学专业是我院工程教育改革的试点专业，在院领导的支持下，围绕CDIO工程教育理念，已经开展了一系列的教学改革工作，确定了建筑学专业A+T.CDIO的办学理念（其中A代表ART，T代表TECHNOLOGY），提出了“艺科交融，创执并举”的人才培养模式，制订了建筑学专业三个层次的A+T.CDIO课程体系，现在正在着手进行一体化课程计划的设计工作。该项目同时获得了浙江省新世纪教改课题的立项支持，日前，该专业全体教师到同济大学等重点院校进行了专项学习考察，并选派多位教师参加教育部CDIO教改课题组的第一次工作会议和培训，通过学习与交流，加强了与全国第一批CDIO工程教育模式试点高校之间的联系与合作，开阔了眼界，打开了思路，为该专业发展打下一个良好的基础。

我院建筑学专业从08级学生开始贯彻A+T.CDIO的教学理念。从大一开始，就要求学生通过“做中学”获取专业知识，例如建筑学概论课就通过一个“理想之家”的小型建筑模型设计理解课程的理论知识，并通过课业竞赛，提高学生的学习积极性和对专业的兴趣，营造了学生间你追我赶的良好学习氛围。