院新闻网讯  2025年6月26日上午9点，我院在建交楼705会议室召开以"伴行大学适应期"为主题的六月份心理案例研讨会。会议由洪丹丹老师主持，特别邀请校心理健康中心周超、吴翠萍、李嘉铭、陶彦希四位老师参会指导。校心理健康中心老师与建交学院学工团队聚焦新生入学适应、学业压力调节等问题结合典型案例进行深入探讨，共同探索构建覆盖预防、干预、跟踪的全链条心理健康服务体系，为即将到来的秋季学期新生心理健康教育工作提前布局，力求通过优化干预机制、丰富辅导形式，助力新生顺利度过适应期。

在本次研讨会上，洪丹丹老师围绕新生典型案例展开深度剖析。从案例主人公的基础信息切入，系统阐述其家庭结构、家庭教育模式，细致分析个体心理与生理状况，全面梳理入学后的适应情况，涵盖人际关系、学业表现及日常行为特征等多个维度。针对案例中入学后出现的异常行为，洪丹丹老师迅速启动干预机制，同步建立家校协同沟通渠道，及时化解潜在风险，有效避免了事态恶化。在后续跟进过程中，通过定期与学生、家长保持密切沟通，逐步引导家长调整亲子沟通方式，助力构建和谐健康的家庭教育环境，同时协助学生顺利完成从高中生到大学生的心理与行为蜕变。

围绕该案例从萌芽显现、事态演变到妥善处置的全过程，学工部的各位老师以新生适应性教育为核心，结合自身丰富的工作实践经验，深入研讨并分享了各自在学生心理疏导、家校联动、危机干预等方面的有效做法和实用策略。同时，周超、吴翠萍、李嘉铭、陶彦希等老师对本次案例处置的响应速度、干预策略及最终成效给予高度认可。此外，四位老师还从专业层面出发，围绕新学期新生适应性教育提出了一系列创新思路和实践方法，为帮助新生更快适应大学生活、完成身份角色转换提供了有力指导。

本次研讨会以典型案例为切入口，由点及面挖掘新生群体共性问题，通过深度剖析与经验共享，将个案处置经验转化为面向全体新生的普适性解决方案。建交学院以此为契机，锚定新生心理建设重点工作，进一步拓展工作视野，以点带面推动全院心理建设工作升级，通过完善心理健康教育体系、优化心理干预机制，覆盖各年级学生群体，全方位筑牢学生心理健康防线，营造积极健康的校园心理环境。